Metal Insets

• Metal Inset bantu kanak-kanak mengawal peralatan menulis dan prepare tangan untuk aksi menulis.
• Metal Inset hanya boleh digunakan apabila kanak-kanak sudah boleh memegang alat tulis. Ia adalah untuk memperhalus kebolehan menggerakkan alat menulis dengan tepat dan lancar. 
• Sentiasa mula di sebelah kiri bawah bentuk. Cari titik mula dengan letak tangan kanan crossing over tangan kiri yang pegang knob  dan letak mata pensil bawah wrist tangan kiri. Trace ikut putaran jam mengelilingi bentuk dan berakhir di titik mula tadi.
• Pastikan siapkan tracing bentuk tanpa gangguan, tanpa angkat pensel.

Presentation 1:

Perlukan 3 2 pensil warna yang berlainan warna. Kertas putih saiz sama seperti saiz frame inset.

• Ambil frame dahulu dan letak atas kertas putih. Trace.
• Alihkan. Guna pensil warna yang lain, ambil inset letak atas bentuk yang ditrace tadi dan trace. (superimpose)
• Alihkan. Boleh nampak dua line dengan warna berbeza yang dipanggil “double line”.
• Dengan pensil warna satu lagi, yang pertama tadi, penuhkan dalaman bentuk tu dengan line panjang, mula dari kiri ke kanan, dan atas ke bawah (seperti dalam video). Pastikan memenuhi ruangan, jarak sama antara satu sama lain dan idtak melebihi garisan. (dan tidak angkat pensil masa trace)
• Habis presentation dan minta kanak-kanak buat.

“The frame is traced first then set aside, then the inset is to be placed on the traced line so nothing is seen then traced in a 2nd color. With a third color starting filling in with lines a bit of space apart, practicing going from one side to the other, curving around to come back, etc. The goal is to use the “double-line” created by the double-tracing as a buffer because we are trying to make our lines from the inside of the tracing, with the secondary outer line as a back-up (helps the child gain success while still learning). From there we go on to a variety of stages and overlapping figures, etc. Just one way of doing it.” – Jessica Welsh in Montessori Homeschooling FB Group

“If there is great misuse, they should be taken out of the class for a while. They can then be introduced later with great attention to the care of use.”

Presentation 2:

Sama seperti presentation 1 tapi line yang dibuat dalam bentuk tu dibuat rapat-rapat.

Presentation 3:

Resources:

Le Semaine Montessori 
To The Lesson 

Updated: 26th July 2020