Pengalaman masa present.
Period pertama dengan Grade 2. Ada lebih kurang 8 pelajar tapi yang paling banyak bergerak dan agak banyak bercakap. Agak susah juga untuk dapatkan perhatian mereka untuk dengar keseluruhan cerita. Habis presentation, mereka boleh samada berkumpulan atau berseorangan pilih aktiviti-aktiviti yang mereka ingin buat. Ada beberapa pelajar yang tak sempat buat semua dan minta nak buat lagi. Oleh sebab kesuntukan masa, esok akan disetup lagi. Kemudian Grade 1, sama juga.
Aktiviti-aktiviti yang tersedia selepas presentation
States of matter. Padankan three part cards dan dengan ketiga-tiga bahan. (tiada dalam gambar lagi masa ni, ada di meja presentation) 
Mengenali bentuk-bentuk galaxy dan cipta galaxy sendiri. 
Mengenali planet-planet di Solar System. Susun ikut susunan. 
Me in the Map. Susun ikut saiz. Kita rumah negeri hingga galaxy. 
Puzzle Solar System yang tahap susah. Took 2 children half an hour to complete this.
Aksi-aksi mereka beraktiviti
Hari-hari berikutnya ajar ikut topik dalam silibus.
Grade 1 belajar tentang matahari (ciri-ciri dan fungsi) dan bumi (bumi terdiri dari darat dan air dan berputar pada paksi menyebabkan siang dan malam).
Grade 2 pula ikut silibus belajar tentang bulan dan bintang; buruj.
Dari First Great Lesson, saya bahagikan kepada 2 bahagian untuk sesuaikan dengan situasi kelas yang saya mengajar. Bahagian pertama berhenti setakat jirim, pepejal, cecair dan gas. Dan ini pun yang ada dalam silibus Sains mereka. Saya mengajar kelas F1 & F2 (Grade 1 & Grade 2). (Kelas yang saya mengajar tidak ikut silibus Kebangsaan).
Senarai bahan yang ada di meja masa presenting the great lesson adalah seperti berikut: (tiada dalam gambar sebab lupa nak ambil!)
- Lilin; Allah cipta cahaya (diorang asyik nak tiup)
- Belon; universe sentiasa berkembang
- Gula dan lesung; saiz zarah lebih kecil dari gula yang di tumbuk
- Bekas, air, cebisan kertas; zarah berkumpul membesar sehingga bentuk bintang-bintang
- Gambar matahari; perbandingan saiz matahari dan bumi
- Gambar solar system; semua planet berpusing keliling matahari pada jalan yang ditetapkan
- Glob & Bulan; Bumi berpusing pada paksi sambil keliling matahari
- Jirim: Batu, air dan gas
Cerita-cerita ini memberikan idea bahawasanya setiap yang tercipta adalah saling berkait dan bergantung antara satu sama lain. Dari ciptaan alam semesta, Bumi, haiwan, tumbuhan, manusia dan lain-lain ciptaan Allah. Ia memberikan idea dan buat kanak-kanak sedar yang setiap perkara yang Allah cipta ada tujuan masing-masing.
5 buah cerita tersebut adalah:
- Great Lesson 1: Pembentukan Alam / The Formation of the Universe
- Cerita tentang bagaimana dunia, bintang, matahari, bulan, darat dan air terjadi dan bagaimna semuanya terjadi mengikut perintah Allah.
- Membuka eksplorasi tentang astronomi; bintang-bintang, galaksi, planet-planet, sistem suria, pembentukan Bumi, etc.
- Great Lesson 2: Lahirnya Kehidupan / The Coming of Life
- Cerita bagaimana kehidupan bermulanya dari air, dinosaurs, haiwan-haiwan dan tumbuh-tumbuhan.
- Membuka eksplorasi tentang pembentukan Bumi (Geologi, Geografi), Haiwan (Zoology), Tumbuhan (Botany), etc.
- Great Lesson 3: Lahirnya Manusia / The Coming of Man
- Great Lesson 4: Cerita tentang Penulisan / The Story of Writing
- Keperluan manusia terhadap berkomunikasi dan bagaimana bermulanya dengan lakaran di tanah, hieroglyphics, huruf (arabic, cina).
- Great Lesson 5: Cerita tentang Nombor / The Story of Number
- Mulanya dari tanda-tanda mudah, tally dengan tulang dan ranting, nombor Roman hingga nombor sekarang.
PS: Untuk Haris dah cerita sampai Great Lesson 3 tapi tak follow up. Great Lesson 1 cerita follow up, Great Lesson 2 cerita dan follow (sikit). Hana belum mula!
Trivia:
- Cerita-cerita ini didevelop oleh anak Maria Montessori, Mario Montessori tapi berdasarkan idea dari ibunya. Terlahirnya great lessons ini adalah masa mereka berdua berada di satu hill di India pada perang dunia ke-2.
- Cerita asal adalah versi agama Christian, yang mana jika kita google First Great Lesson akan keluar nama God with No Hands. Kita sebagai agama Islam tak guna yang ini.
- Kemudian untuk sesuaikan dengan pelbagai budaya dan bangsa di dalam kelas montessori, versi Saintifik dikenalkan. Purely ikut research barat.
- Untuk versi Islam tiada di luar sana, jadi ciptalah sendiri. Boleh baca pembentukan alam semesta mengikut Islam.
I found the image from Pinterest. I can’t find the original source to credit. Please contact me if you know or if it’s yours so I can properly credit or to take it down.
]]>
Gambar ni save masa ada orang share di Facebook sebelum ni.
I chose a few related ayahs and made copyworks. I actually made two versions of the translations. Malay and English. He chose English, because it’s short.
[google-drive-embed url=”https://drive.google.com/file/d/1Ywvvu__oNNn9UFoV2ptT7fQP6DiYhwlG/preview?usp=drivesdk” title=”Buruj Copyworks.pdf” icon=”https://drive-thirdparty.googleusercontent.com/16/type/application/pdf” width=”100%” height=”400″ style=”embed”]
Next we studied about constellations and I asked him to choose one constellation to study in depth. He chose Leo, because it’s his zodiac. We talked about zodiac.
We studied galaxies and in the end I asked him to choose one and study. He chose Cartwheel Galaxy. It’s a beautiful galaxy for him. Galaxies three part cards can be downloaded at The Learning Ark.
Next, we studied all mentioned ‘star’ in the Quran. I find it fascinating that it almost in sequence of its life cycle. How Allah created it, and in the end it’ll die.
I wrote a question for him to research on our small whiteboard everyday. One question a day. This what he found out with little guidance from me. He did ask me from time to time meaning of english words. I asked him first you can write in bahasa. He insisted in writing in English, which I am glad.
Next day’s question is the life cycle. You can clearly see the mood when he wrote this. Haha.
Last but not least, each day he chose one planet to research on. He tried finding information on the internet and it appeared hard for him so he ended up using all Planets book that we borrowed from our local library.
I used Planet Report Template from Suzie’s Home Education Ideas but the blog is not available now.
]]>
Life Cycle of Star
Leads to measure distances:
Follow up video ni buat Cosmic Nesting Boxes atau Me on the Map.
(Bagi solar system dan galaxy ni tak ada dalam printable jadi ukur dan gunting sendiri, print gambar solar system dan galaxy, gamkan. Lagipun lebih dari kertas a4 ukuran.)
Boleh juga tengok website Scale of Universe ni kita boleh sebesar-besar alam hingga sekecil-kecil quarks.
Untuk semua level:
Info:
Senarai buku di Gift of Curiosity
Constellation Mini Book di 123Homeschool4Me
Constellation Map Summer
3 part cards oleh Montessori for Everyone (search constellations)
Elementary
Star Charts Print dan tampal di board yang boleh letak pin. Print flag kecil untuk nama-nama dan bentuk buruj.
Projek yang boleh dibuat:
Build Simple Microscoppe & Telescope
Star Wobble
Spectrometer
Primary
Activity:
Pin Punching/Poking
Sticker Stars & Chalk di Gift of Curiosity
DIY Constellation Projectordi Playground Park Bench
Sewing Cards di Kids Activities Blog
Make a Star Wheel
Constellation Pin Punching Cards Printable di Gift of Curiosity
Crafts:
3D Paper Star Ornaments di the Artful Parent
Magic Rainbow Toothpick Stardi The Stem Laboratory
Arts:
Painting Galaxy
Banyak buku yang guna pinjam dengan library.
Mula-mula Hana warnakan planet-planet yang ada di Sistem Solar ikut buku DK Eye Know: Space. Lepas warna, Hana susun 3-part cards yang di download dari The Helpful Garden.
Around the room, we hang Space Word Wall from PreKinders.
Jumpa lagu planets yang Hana suka. Hari-hari nyanyi dan abang terjebak sekali!
Hujung minggu ke Planetarium.
Worksheets yang kami guna:
Space Printables Pack by Gift of Curiousity
Planets I-Spy Printables by And Next Comes L
Outer Space Word Search for Haris at The Letters of Literacy
Space Pack by 3 Dinosaurs
Space Unit by A Teaching Mommy
Inspired by this birthday celebation at a Montessori School, I did a prompt Earth circling the Sun by Birthdays. I asked Haris how old is he, dan tanya sudah berapa kali Bumi mengelilingi Matahari. “7 kali!!” Tanya Haris, Hana pula Bumi kali dah keliling Matahari? “3 kali!” “Aqeel?” “1.” Dia pula tanya Mama dia berapa? Tanya dia balik berapa kali? Dengan muka terkejut dan amused, “31 kali!” Hah.
Movement:
Space Yoga at Sugar, Spice & Glitter
Books:
13 Planets at Opentrolley or Kinokuniya
]]>