[{"Value":"","Discard":false,"Expires":9999999999}] Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/baytzuhr/public_html/wp-content/mu-plugins/23907cea76.php:1) in /home/baytzuhr/public_html/wp-includes/feed-rss2.php on line 8 Biology – Baytzuhr Montessori
https://baytzuhr.com
Blog Montessori di MalaysiaThu, 11 Feb 2021 13:00:16 +0000en-US
hourly
1 https://wordpress.org/?v=7.1.4https://baytzuhr.com/wp-content/uploads/2023/06/baytzuhr_montessori__1__lXT_icon.icoBiology – Baytzuhr Montessori
https://baytzuhr.com
3232The Great River
https://baytzuhr.com/2021/02/11/the-great-river/
https://baytzuhr.com/2021/02/11/the-great-river/#respondThu, 11 Feb 2021 10:22:37 +0000http://baytzuhr.com/?p=6871
Dalam kelas 6-12 tahun Montessori, banyak menggunakan kaedah stroytelling untuk sampaikan lesson/konsep. Ianya adalah kerana kanak-kanak pada 2nd plane of development ini, berfikiran abstrak dan suka menggunakan imaginasi mereka. The Great River adalah salah satu cerita yang menceritakan tentang Human Anatomy. Tetapi cerita ini diceritakan kepada kanak-kanak di upper elementary iaitu 9-12 tahun atau kepada yang boleh abstractkan description cerita ini.
Saya ceritakan cerita ini pertama kali kepada Haris. Haris tahun ini 11.5 tahun dan dah faham terms dan how government works. Dia tertanya-tanya manalah nation ni yang ada 6 billions citizen, yang berkerja je sepanjang masa etc. Sampai last, cakap, badan kita, Haris macam, “Haa..?” Tertipu pun ada but then, dia boleh relate.