[{"Value":"","Discard":false,"Expires":9999999999}] Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/baytzuhr/public_html/wp-content/mu-plugins/23907cea76.php:1) in /home/baytzuhr/public_html/wp-includes/feed-rss2.php on line 8 Science – Baytzuhr Montessori
https://baytzuhr.com
Blog Montessori di MalaysiaSat, 10 Aug 2019 01:56:19 +0000en-US
hourly
1 https://wordpress.org/?v=7.1.1https://baytzuhr.com/wp-content/uploads/2023/06/baytzuhr_montessori__1__lXT_icon.icoScience – Baytzuhr Montessori
https://baytzuhr.com
3232Space Unit with Grade 1 & 2
https://baytzuhr.com/2019/07/30/space-unit-with-grade-1-2/
https://baytzuhr.com/2019/07/30/space-unit-with-grade-1-2/#respondMon, 29 Jul 2019 18:28:25 +0000http://baytzuhr.com/?p=5836Saya mulakan space unit untuk kedua-dua grade yang diajar dengan First Montessori Great Lesson. First Great Lesson yang diceritakan ditweak sedikit supaya kena dengan tahap attention span mereka. (I gauged their behavior and attention span during our first two weeks together.) Tujuan cerita? Untuk bagi idea pada mereka bagaimana Allah ciptakan alam semesta dan kaitan dengan sekeliling mereka.
Sebelum presentation masa tengah tunggu pelajar masuk. Staff dan pelajar yang lalu lalang nampak ni cakap ni macam mayat. Gambar masa dibuka kain ni dengan bahan-bahan tersusun lupa nak ambil!
Pengalaman masa present.
Period pertama dengan Grade 2. Ada lebih kurang 8 pelajar tapi yang paling banyak bergerak dan agak banyak bercakap. Agak susah juga untuk dapatkan perhatian mereka untuk dengar keseluruhan cerita. Habis presentation, mereka boleh samada berkumpulan atau berseorangan pilih aktiviti-aktiviti yang mereka ingin buat. Ada beberapa pelajar yang tak sempat buat semua dan minta nak buat lagi. Oleh sebab kesuntukan masa, esok akan disetup lagi. Kemudian Grade 1, sama juga.
Ilustrasi perbezaan saiz matahari dan bumi (titik hitam) yang buatkan mereka terkejut.
Aktiviti-aktiviti yang tersedia selepas presentation
States of matter. Padankan three part cards dan dengan ketiga-tiga bahan. (tiada dalam gambar lagi masa ni, ada di meja presentation)
Mengenali bentuk-bentuk galaxy dan cipta galaxy sendiri.
Mengenali planet-planet di Solar System. Susun ikut susunan.
Me in the Map. Susun ikut saiz. Kita rumah negeri hingga galaxy.
Puzzle Solar System yang tahap susah. Took 2 children half an hour to complete this.
Aksi-aksi mereka beraktiviti
Hari-hari berikutnya ajar ikut topik dalam silibus.
Grade 1 belajar tentang matahari (ciri-ciri dan fungsi) dan bumi (bumi terdiri dari darat dan air dan berputar pada paksi menyebabkan siang dan malam).
One of the lesson create earth and sun with clay.
Grade 2 pula ikut silibus belajar tentang bulan dan bintang; buruj.
Senaraikan apa yang mereka tahu, tengok video dan assess semula maklumat baru yang mereka dapat.
Moon craters experiment
Result
Moon Phases dengan Oreo. Tiada dalam silibus pun. Tapi masa bincang tentang bulan they keep saying yang diorang nampak bentuk-bentuk bulan.
A yummy activity they said!
Discussing what they know, watch videos, add and correct information.
Lukis constellation.
Orion
My second attempt with the second grade for them to choose activity. One student doesn’t like it. He said he doesn’t like writing what he did to the activity sheet. Here in the picture is they have to listen to video and answer 3 simple questions. This activity I think is really good for their listening skills and comprehension, but cannot be continued for some reason. Too bad.
Research which required them to look for information in the book.
Crossword for vocabulary.
Cut & Paste Moon Phases.
]]>
https://baytzuhr.com/2019/07/30/space-unit-with-grade-1-2/feed/0Apa Itu Montessori Five Great Lessons
https://baytzuhr.com/2019/07/01/apa-montessori-five-great-lessons/
https://baytzuhr.com/2019/07/01/apa-montessori-five-great-lessons/#respondSun, 30 Jun 2019 18:12:12 +0000http://baytzuhr.com/?p=5805Montessori Five Great Lessons adalah 5 buah cerita ‘great’ yang diceritakan pada awal tahun sekolah di sekolah Elementary (6-12 tahun). Tujuan cerita-cerita ini diceritakan adalah untuk mengusik imaginasi kanak-kanak dan memberikan rasa ingin tahu kepada kanak-kanak di second plane, bersesuaian dengan ciri-ciri mereka; pemikiran mereka yang ke arah abstrak dan perasaan ingin tahu mereka tentang dunia di luar sana.
Cerita-cerita ini memberikan idea bahawasanya setiap yang tercipta adalah saling berkait dan bergantung antara satu sama lain. Dari ciptaan alam semesta, Bumi, haiwan, tumbuhan, manusia dan lain-lain ciptaan Allah. Ia memberikan idea dan buat kanak-kanak sedar yang setiap perkara yang Allah cipta ada tujuan masing-masing.
5 buah cerita tersebut adalah:
Great Lesson 1: Pembentukan Alam / The Formation of the Universe
Cerita tentang bagaimana dunia, bintang, matahari, bulan, darat dan air terjadi dan bagaimna semuanya terjadi mengikut perintah Allah.
Membuka eksplorasi tentang astronomi; bintang-bintang, galaksi, planet-planet, sistem suria, pembentukan Bumi, etc.
Great Lesson 2: Lahirnya Kehidupan / The Coming of Life
Cerita bagaimana kehidupan bermulanya dari air, dinosaurs, haiwan-haiwan dan tumbuh-tumbuhan.
Membuka eksplorasi tentang pembentukan Bumi (Geologi, Geografi), Haiwan (Zoology), Tumbuhan (Botany), etc.
Great Lesson 3: Lahirnya Manusia / The Coming of Man
Great Lesson 4: Cerita tentang Penulisan / The Story of Writing
Keperluan manusia terhadap berkomunikasi dan bagaimana bermulanya dengan lakaran di tanah, hieroglyphics, huruf (arabic, cina).
Great Lesson 5: Cerita tentang Nombor / The Story of Number
Mulanya dari tanda-tanda mudah, tally dengan tulang dan ranting, nombor Roman hingga nombor sekarang.
PS: Untuk Haris dah cerita sampai Great Lesson 3 tapi tak follow up. Great Lesson 1 cerita follow up, Great Lesson 2 cerita dan follow (sikit).Hana belum mula!
Trivia:
Cerita-cerita ini didevelop oleh anak Maria Montessori, Mario Montessori tapi berdasarkan idea dari ibunya. Terlahirnya great lessons ini adalah masa mereka berdua berada di satu hill di India pada perang dunia ke-2.
Cerita asal adalah versi agama Christian, yang mana jika kita google First Great Lesson akan keluar nama God with No Hands. Kita sebagai agama Islam tak guna yang ini.
Kemudian untuk sesuaikan dengan pelbagai budaya dan bangsa di dalam kelas montessori, versi Saintifik dikenalkan. Purely ikut research barat.
Untuk versi Islam tiada di luar sana, jadi ciptalah sendiri. Boleh baca pembentukan alam semesta mengikut Islam.
I found the image from Pinterest. I can’t find the original source to credit. Please contact me if you know or if it’s yours so I can properly credit or to take it down.
]]>https://baytzuhr.com/2019/07/01/apa-montessori-five-great-lessons/feed/0Living & Non-Living Resources
https://baytzuhr.com/2019/03/18/living-non-living-resources/
https://baytzuhr.com/2019/03/18/living-non-living-resources/#respondSun, 17 Mar 2019 17:23:46 +0000http://baytzuhr.com/?p=5648Untuk permulaan, ianya sebagai pengenalan dan lebih kepada untuk classify. It’s Ok to not get it first time, read books, go on nature walk and talk about it, and give experience.
Dalam playgroup hanya sorting cards dan aktiviti tambahan cut & paste.
Cards for sorting
Untuk sorting, letakkan label di belakang ikut group masing-masing supaya anak-anak boleh check sendiri jawapan.
]]>https://baytzuhr.com/2018/07/13/mata-eyes-resources/feed/0Mammals Video Resources
https://baytzuhr.com/2018/03/07/mammals-video-resources/
https://baytzuhr.com/2018/03/07/mammals-video-resources/#respondWed, 07 Mar 2018 02:26:22 +0000http://baytzuhr.com/?p=3812Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=dCm5CcQhU-c
The three different ways mammals give birth
]]>https://baytzuhr.com/2018/03/07/mammals-video-resources/feed/0Apple
https://baytzuhr.com/2018/03/03/apple/
https://baytzuhr.com/2018/03/03/apple/#respondFri, 02 Mar 2018 21:03:00 +0000http://baytzuhr.com/?p=3803
]]>https://baytzuhr.com/2017/08/05/dinosaurs/feed/0Ladybugs
https://baytzuhr.com/2017/02/23/ladybugs/
https://baytzuhr.com/2017/02/23/ladybugs/#respondThu, 23 Feb 2017 09:11:43 +0000https://baytzuhr.wordpress.com/?p=2063Nota:
Salah satu jenis beetle.
Ada lebih kurang 5000 jenis ladybugs dalam dunia!
Yang biasa jumpa merah dan hitam.
Makan serangga lain, kebanyakannya aphids dan disukai oleh petani dan gardeners.
Aphids suka makan tanaman, jadi ladybugs membantu petani dan gardeners menjaga tanaman mereka.
Sebab badan berwarna-warni dan terang adalah untuk beritahu haiwan lain yang mereka ni tak sedap jadi haiwan lain seperti burung dan katak tak makan mereka.
Kitar Hayat Ladybird:
Ladybugs bertelur dan melalui proses metamorphosis. Bila menetas, dipanggil larvae. Larvae ini membesar dengan cepat dan bersalin kulit beberapa kali. Bila cukup besar, mereka menekapkan ekor mereka ke daun, dan membentuk pupa. Dalam seminggu dua, pupa bertukar menjadi ladybug dewasa. Lihat sayap ladybug dewasa ini. Apa yang kita boleh lihat? Simetri. Apa itu simetri?
Ladybugs hidup dalam pelbagai habitat.
Boleh dijumpai di grasslands, hutan dan bandar.
Aktif.
Bila sejuk, mereka akan mencari tempat panas dan hibernasi seperti bawah kayu, batu atau dalam rumah. Bila berhibernasi, mereka berkumpul dan boleh mencecah ribuan dalam koloninya.