Baytzuhr

Montessori Homeschool in Malaysia

  • Home
  • About
  • Curriculum
    • Practical Life
      • Scope & Sequence
    • Sensorial
      • Scope & Sequence
    • Language
    • Mathematics
    • Cultural
      • Geography
  • Islamic Studies
    • Quran
    • Arabic/Jawi
    • 30 Days of Ramadhan
  • Community
    • Playgroup
    • Courses
    • Printables
  • Shop
  • Home
  • About
  • Curriculum
    • Practical Life
      • Scope & Sequence
    • Sensorial
      • Scope & Sequence
    • Language
    • Mathematics
    • Cultural
      • Geography
  • Islamic Studies
    • Quran
    • Arabic/Jawi
    • 30 Days of Ramadhan
  • Community
    • Playgroup
    • Courses
    • Printables
  • Shop

Recent Posts

  • Sensorial Notes
    In Home Learning
  • Menyapu Lantai
    In Montessori, Practical Life
  • Care of Environment
    In Montessori, Montessori Notes, Practical Life
  • 9y,  Great Lessons,  Haris

    1st Great Lesson Follow Up: Volcano

    / September 22, 2018

    This is more like this week’s roundup of our study on volcanoes. First day we discussed about the parts of the volcano. We used free 3 part cards and blackline from The Helpful…

    read more
  • Geography,  Resources,  Science

    Sejarah Cerita Berkenaan Volcano

    / November 25, 2015

    Nabi Lut Pompeii Pompeii at History

    read more
  • Geography,  Resources,  Science

    Gunung Berapi / Volcano Resources

    / November 23, 2015

    Maklumat di website-website: Baking Soda & Vinegar Experiment di About Chemisty – terangkan secara kimia List of Volcanoes Wikipedia Volcano Explorer at Discovery Kids – not available in Malaysia Scholastic – Teaching resources PBS Learning Media –…

    read more

Instagram

Last time saya share guna puzzle knob, bina di luar puzzle board tu. Satu lagi trace pada kertas dan label. Masa mula-mula I don’t expect him to trace. Saya cakap “Mama nak buat macam ni.” Dan trace kaki depan, badan, kali belakang sambil Aqeel tengok. Then ajak, “Aqeel nak cuba?” sambil saya letak bahagian ekor di kertas. “Nak!” Then dia trace rest of parts. Tapi saya pegang untuk kurangkan kefrustan puzzle pieces tu bergerak-gerak. (Tengah recovering, masih cranky). Kemudian tanya nak tulis tak nama bahagian2? Dia cakap nak! Jadi Aqeel tulis, inisiatif dia la tu buat square macam label 3 part cards tu. #bzcultural #bzzoology
Assalamualaikum. Finally! Montessori Checklist Period 2 is now available for purchase. Boleh purchase di webshop, shop.baytzuhr.com atau boleh akses melalui link di profile. ----------- Period 2 Record Keeping / Checklist is suitable for age 2.5 years old and up. 5 pages of list of lessons to help you plan and track the progress of your children. Covers Practical Life, Language and Sensorial lessons. Print a set for each child, fill in the checklist as each lesson is presented, is being worked on, or has been mastered by the child. Also included in the file: A simple introduction of Scope and Sequence, Practical Life, Language and Sensorial (in Bahasa Malaysia) and a master list of Practical Life activities.
InshaAllah sharing session Montessori di rumah 15hb ni. Kita akan bincang sedikit tentang prinsip Montessori dan macamana nak encourage independen di rumah. Sharing session ini tidak sentuh tentang aktiviti-aktiviti Montessori. InshaAllah untuk aktiviti akan diadakan sharing yang lain. Untuk daftar boleh ke link di profile.
Just a quick activity sebelum keluar running errands. Hana simptompnya batuk2 pula, sekali lagi lemah gemalai tidur sahaja. Tapi alhamdulillahh selera makan dah makin ok. Semalam revise sensorial training dari @rumi_montessori then tengok record Aqeel, dan belum pernah properly present the material pada Aqeel. Jadi hari ni, present pada Aqeel dan dia nak buat gabung semua. Jadi semua sequence dalam kepala ni habis present hari ni kecuali biru. Ingatkan nak biar dia buat satu-satu box dahulu, hari lain baru gabung boxes. Tadi saya present satu box (merah) dan ambil yang lain dan Aqeel grade (kecuali biru). Aqeel dah grade semua box (one at a time) (dah siap grade tu masukkan balik semula dalam box masing-masing -> Saya buat mcm ni 1. utk observe how he grades them 2. Utk prevent dari distractions). Lepas tu ambil merah dan kuning, susun bersebelahan. Kemudian ajak dia tengok, dan tanya dia Aqeel nampak apa? (What do you see/think?) lepas tu dia ceritalah ohhh cantiknya yang kuning makin rendah etc. Kemudian dia nak ambil box lain nak tengok, saya minta ambil yang hijau. Hasilnya seperti gambar 1 dan 3. Secara tak langsung dia susun ikut diameter. Dah habis siap susun, dia knocked semua jatuh (gambar dua) kemudian saya ambil dan susun ke atas. Dia pun oh Aqeel nak buat! Sampailah habis. (Tak ambil gambar the result). Haris pula challenge diri sendiri tutup mata dan masukkan silinder dalam soket. Mulanya dia masukkan silinder ke dalam satu per satu soket hingga jumpa yang betul (lajulah buat mcm tu). Saya beritahu haris cuba rasa dengan jari ketinggian dan tebal silinder dan rasa kedalaman dan tebal soket tu dan cari yang sama macam tu. Haaa. Barulah cabaran buat dia. Lama juga ambil masa untuk habiskan kedua-dua blok. #bzsensorial #bzaqeel4y #montessoriathome #montessorisensorial
Flags of the world. Masa tengah kemas-kemas barang Aqeel jumpa flags of the world yang lama ni. Akhirnya tadi jumpa flags terus Aqeel, mama! Flags! Dia nak buat. Mama sibuk2 buat kerja rumah, minta Haris tolong adik. Ambil buku flags diorang terus buat. Harislah at least benefit dari ni. Hehe. Flags activity ni beli di website lelong tak silap. Masa tu takde lagi shopee lazada, k 😂 Tapi! Ada flags of the world in stock yang lagi cantik. Yang penuh dengan tulisan dan tulisan cina. If you want to get one, beli yang versi cantik tu. Mahal sikit tapi berbaloi. #bzgeog #bzcultural
Cuti sekolah? Nak tengok tv ke netflix ke game ke masih perlu buat kerja, k. Bezanya panjangkan screentime shj. Walaupun Hana demam, I’m packing orders, rumah berantakan, they still need to come and do it. Today all about sensorial materials. Aqeel, saya suggest utk dia buat ni, sebab masa tgh sort Aqeel nampak color wheel tu, pastu tanya warna apa. Terus present color box 3 (ni kali kedua present). Kali ni punya point of interest, macamana nak tengok dan compare between two color tablets. Saya pun tinggalkan dia dan dia buat the rest. Dah siap susun semua (tak ambil gambar), saya pun ambil color wheel dan susun sama2 dengan Aqeel. Haris pula saya tunjuk beberapa gambar sensorial materials extensions, pastu up to himlah nak buat apa. Hasilnya gambar ke3 klcc, dan gambar ke4. Habis color box Aqeel pilih geometric solids. We did this before tapi sebab lama dh tak buat dia lupa. Tapi sebab ada kad dan dia pun boleh baca, dia susun ikut gambar. Dia proceed dengan bentuk base. Beritahu what base means, dan dia pun sort ikut bentuk base. Result pada gambar terakhir. #bzaqeel4y #bzsensorial #montessorisensorial #montessorigeometricsolids #bzharis10y
Aqeel cakap Aqeel tak tahu nak buat apa. Saya suggest utk dia buat cylinder blocks, 3 blocks. Dia ambil, buat segitiga dengan block, keluarkan semua dan masukkan. Saya pun sambunglah kerja saya. Tengok-tengok dia ambil sendiri dan dah macam ni. First time ni dia sort cylinders camtu. Pastu third block tu dia frust. Saya pun tak pasti macamana dia nak sort. Aqeel nak buat macamana? Dia tak jawab. Saya tak teruskan soal. Lepas tu, Terus jadi mcm gambar nombor dua. Saya masih diam dan observe. Dia senyap kejap. Aqeel tak nak buat dah. I said Ok. But you still have to put everything back in. Dia pun secara paksa rela masukkan satu-satu but immediately fall into concentration putting each and every cylinders in. Boleh nampak lepas dia dah buat, mcm okeh dah. That was a real great effort from me. Puasss. Dia pun pergi ke dapur me-snack-kan diri. #bzaqeel4y #bzsensorial #montessoridirumah #montessorisensorial #montessoriathome
Progress utk aqeel sapu guna penyapu. Mula2 letak pompom bila dia ok, guna cebisan kertas tu, sekarang dah guna penyapu dalam harian and in real situation. Mcm bila dia makan biskut ada crumbs2 dan cebisan kertas dia ambil dan sapu. (Byk masanya dia tak sedar dan saya point out Aqeel byknya crumbs. Oh ya Aqeel sapu!). Utk pilih aktiviti letak aktiviti yang mereka boleh buat with a littttttttttle bit of challenge. Dalam kes ni Aqeel dah biasa guna sapu di tray, jadi kenalkan penyapu. Penyapu dia belum guna. Saya present macamana guna penyapu (kedudukan tangan bila pegang penyapu). Dia boleh buat dan rasa perasaan yang dia boleh buat! That alone encourage himself to do more. Saya letak pula cebisan kertas tu. Dia tengok dia cuba nak buat. Dan boleh juga. Kemudian guide utk real situation. #bzaqeel #bzpraclife #montessoripracticallife #montessoricleaning #montessoricareofenvironment #montessoriathome #montessoridirumah
Botany shelf. From upper left: Practical life dusting leave. For me to remember and give this lesson to aqeel again. Botany chart and cards. Belakang chart tu ada control chart utk (gambar next) gambar real daun. Satu sample rubbing leaf yg kitorang buat hari tu dilaminatekan so next time bila ambil leaf mana2 utk letak dalam basket yang disediakan tu, will remind utk buat leaf rubbing. (Tak buat leaf rubbing especially on tray sebab Aqeel know where to get the suplies). Bawah: botany knobbed puzzles and 3 part cards. Atas botany puzzle cabinet tu, booklet 3 part cards utk diwarna. Hujung kanan worksheet for puzzle parts. Bawah: parts of plant dan sebelahnya parts of plants examples, bunga2 di malaysia, common know flowers. Bawah: both are what things are made of, fruits amd vegetables, seeds, life cycle. #bzbotany #montessoribotany #montessoricultural

Categories

Top Posts & Pages

  • Printables
  • Montessori at Home
  • Parent-Child Montessori Playgroup
  • DIY Geometric Cabinet versi nak cepat
  • Sensorial Notes
  • Pengenalan kepada tumbuh-tumbuhan
  • Ladybugs
  • Community
  • About
  • The Five Subjects

Tags

30DaysRamadan Animals asia Body botany Calendar Classifying colors Continents Decimal Systems First Great Lesson Geography Grace & Courtesy Habitat Haiwan Handwriting Human Biology Human Needs Human Tendencies Invertebrate i spy Life Cycle Money Music Numbers Ocean Organisma Organisms Pengelasan Planning Plants Pre-reading Reading Sains Hayat Shapes Sounds Game southeast asia Space Spoken Language Stars Tahun 3 Time Transportation Volcano Writing

BAYTZUHR

I am Nik, a mother of 3 children. Advocate for Montessori-at-home in Malaysia. Founder of Baytuzuhr Montessori Community Centre. Attained AMI 3-6 Certificate.

This blog records our homeschooling journey since 2013 while inculcating Montessori method.

Subscribe to us

Enter your email address to subscribe to this blog and receive notifications of new posts by email.

©2019 Baytzuhr. All Rights Reserved.
Ashe Theme by WP Royal.