Baytzuhr

Montessori Homeschool in Malaysia

  • Home
  • About
  • Curriculum
    • Practical Life
      • Scope & Sequence
    • Sensorial
      • Scope & Sequence
    • Language
    • Mathematics
    • Cultural
      • Geography
  • Islamic Studies
    • Quran
    • Arabic/Jawi
    • 30 Days of Ramadhan
  • Community
    • Playgroup
    • Courses
    • Printables
  • Shop
  • Home
  • About
  • Curriculum
    • Practical Life
      • Scope & Sequence
    • Sensorial
      • Scope & Sequence
    • Language
    • Mathematics
    • Cultural
      • Geography
  • Islamic Studies
    • Quran
    • Arabic/Jawi
    • 30 Days of Ramadhan
  • Community
    • Playgroup
    • Courses
    • Printables
  • Shop

Recent Posts

  • Sensorial Notes
    In Home Learning
  • Menyapu Lantai
    In Montessori, Practical Life
  • Care of Environment
    In Montessori, Montessori Notes, Practical Life
  • 7y,  8y,  Astronomy,  Elementary,  Great Lessons,  History,  Science

    Space Unit with Grade 1 & 2

    / July 30, 2019

    Saya mulakan space unit untuk kedua-dua grade yang diajar dengan First Montessori Great Lesson. First Great Lesson yang diceritakan ditweak sedikit supaya kena dengan tahap attention span mereka. (I gauged their behavior and…

    read more
  • 7y,  8y,  Astronomy,  Elementary,  Great Lessons,  Hana,  Montessori

    Allah Created Universe Part 1

    / July 1, 2019

    This is based on the Montessori’s First Great Lesson. Dari First Great Lesson, saya bahagikan kepada 2 bahagian untuk sesuaikan dengan situasi kelas yang saya mengajar. Bahagian pertama berhenti setakat jirim, pepejal, cecair…

    read more
  • 7y,  Haris

    Haris’s 7th Birthday

    / July 24, 2016

    read more
  • 7y,  Haris,  Recipe

    Puding Karamel

    / June 23, 2016

    Kesukaan Haris

    read more
  • 3y,  7y,  Hana,  Haris,  Resources,  Theme

    Transportation Theme

    / May 30, 2016

    Hana suka aktiviti-aktiviti ini, jadi untuk setiap tema akan sediakan: Language: Beginning Sounds (mama nak kenalkan) Math: Counting, Patterning, Matching, Size Sequencing Motor Skills: Fine & Gross Art: Coloring & Draw  Craft – Making…

    read more
  • 3y,  6y,  7y,  Hana,  Haris

    January 2016 update

    / February 13, 2016

    Haris’s attending a school now. From 8am – 4pm. Everyone caught a bad cough especially Hana, got a whooping cough. Eveything in chaos. Several trips to hospital which brings nothing. 

    read more

Instagram

InshaAllah sharing session Montessori di rumah 15hb ni. Kita akan bincang sedikit tentang prinsip Montessori dan macamana nak encourage independen di rumah. Sharing session ini tidak sentuh tentang aktiviti-aktiviti Montessori. InshaAllah untuk aktiviti akan diadakan sharing yang lain. Untuk daftar boleh ke link di profile.
Just a quick activity sebelum keluar running errands. Hana simptompnya batuk2 pula, sekali lagi lemah gemalai tidur sahaja. Tapi alhamdulillahh selera makan dah makin ok. Semalam revise sensorial training dari @rumi_montessori then tengok record Aqeel, dan belum pernah properly present the material pada Aqeel. Jadi hari ni, present pada Aqeel dan dia nak buat gabung semua. Jadi semua sequence dalam kepala ni habis present hari ni kecuali biru. Ingatkan nak biar dia buat satu-satu box dahulu, hari lain baru gabung boxes. Tadi saya present satu box (merah) dan ambil yang lain dan Aqeel grade (kecuali biru). Aqeel dah grade semua box (one at a time) (dah siap grade tu masukkan balik semula dalam box masing-masing -> Saya buat mcm ni 1. utk observe how he grades them 2. Utk prevent dari distractions). Lepas tu ambil merah dan kuning, susun bersebelahan. Kemudian ajak dia tengok, dan tanya dia Aqeel nampak apa? (What do you see/think?) lepas tu dia ceritalah ohhh cantiknya yang kuning makin rendah etc. Kemudian dia nak ambil box lain nak tengok, saya minta ambil yang hijau. Hasilnya seperti gambar 1 dan 3. Secara tak langsung dia susun ikut diameter. Dah habis siap susun, dia knocked semua jatuh (gambar dua) kemudian saya ambil dan susun ke atas. Dia pun oh Aqeel nak buat! Sampailah habis. (Tak ambil gambar the result). Haris pula challenge diri sendiri tutup mata dan masukkan silinder dalam soket. Mulanya dia masukkan silinder ke dalam satu per satu soket hingga jumpa yang betul (lajulah buat mcm tu). Saya beritahu haris cuba rasa dengan jari ketinggian dan tebal silinder dan rasa kedalaman dan tebal soket tu dan cari yang sama macam tu. Haaa. Barulah cabaran buat dia. Lama juga ambil masa untuk habiskan kedua-dua blok. #bzsensorial #bzaqeel4y #montessoriathome #montessorisensorial
Flags of the world. Masa tengah kemas-kemas barang Aqeel jumpa flags of the world yang lama ni. Akhirnya tadi jumpa flags terus Aqeel, mama! Flags! Dia nak buat. Mama sibuk2 buat kerja rumah, minta Haris tolong adik. Ambil buku flags diorang terus buat. Harislah at least benefit dari ni. Hehe. Flags activity ni beli di website lelong tak silap. Masa tu takde lagi shopee lazada, k 😂 Tapi! Ada flags of the world in stock yang lagi cantik. Yang penuh dengan tulisan dan tulisan cina. If you want to get one, beli yang versi cantik tu. Mahal sikit tapi berbaloi. #bzgeog #bzcultural
Cuti sekolah? Nak tengok tv ke netflix ke game ke masih perlu buat kerja, k. Bezanya panjangkan screentime shj. Walaupun Hana demam, I’m packing orders, rumah berantakan, they still need to come and do it. Today all about sensorial materials. Aqeel, saya suggest utk dia buat ni, sebab masa tgh sort Aqeel nampak color wheel tu, pastu tanya warna apa. Terus present color box 3 (ni kali kedua present). Kali ni punya point of interest, macamana nak tengok dan compare between two color tablets. Saya pun tinggalkan dia dan dia buat the rest. Dah siap susun semua (tak ambil gambar), saya pun ambil color wheel dan susun sama2 dengan Aqeel. Haris pula saya tunjuk beberapa gambar sensorial materials extensions, pastu up to himlah nak buat apa. Hasilnya gambar ke3 klcc, dan gambar ke4. Habis color box Aqeel pilih geometric solids. We did this before tapi sebab lama dh tak buat dia lupa. Tapi sebab ada kad dan dia pun boleh baca, dia susun ikut gambar. Dia proceed dengan bentuk base. Beritahu what base means, dan dia pun sort ikut bentuk base. Result pada gambar terakhir. #bzaqeel4y #bzsensorial #montessorisensorial #montessorigeometricsolids #bzharis10y
Aqeel cakap Aqeel tak tahu nak buat apa. Saya suggest utk dia buat cylinder blocks, 3 blocks. Dia ambil, buat segitiga dengan block, keluarkan semua dan masukkan. Saya pun sambunglah kerja saya. Tengok-tengok dia ambil sendiri dan dah macam ni. First time ni dia sort cylinders camtu. Pastu third block tu dia frust. Saya pun tak pasti macamana dia nak sort. Aqeel nak buat macamana? Dia tak jawab. Saya tak teruskan soal. Lepas tu, Terus jadi mcm gambar nombor dua. Saya masih diam dan observe. Dia senyap kejap. Aqeel tak nak buat dah. I said Ok. But you still have to put everything back in. Dia pun secara paksa rela masukkan satu-satu but immediately fall into concentration putting each and every cylinders in. Boleh nampak lepas dia dah buat, mcm okeh dah. That was a real great effort from me. Puasss. Dia pun pergi ke dapur me-snack-kan diri. #bzaqeel4y #bzsensorial #montessoridirumah #montessorisensorial #montessoriathome
Progress utk aqeel sapu guna penyapu. Mula2 letak pompom bila dia ok, guna cebisan kertas tu, sekarang dah guna penyapu dalam harian and in real situation. Mcm bila dia makan biskut ada crumbs2 dan cebisan kertas dia ambil dan sapu. (Byk masanya dia tak sedar dan saya point out Aqeel byknya crumbs. Oh ya Aqeel sapu!). Utk pilih aktiviti letak aktiviti yang mereka boleh buat with a littttttttttle bit of challenge. Dalam kes ni Aqeel dah biasa guna sapu di tray, jadi kenalkan penyapu. Penyapu dia belum guna. Saya present macamana guna penyapu (kedudukan tangan bila pegang penyapu). Dia boleh buat dan rasa perasaan yang dia boleh buat! That alone encourage himself to do more. Saya letak pula cebisan kertas tu. Dia tengok dia cuba nak buat. Dan boleh juga. Kemudian guide utk real situation. #bzaqeel #bzpraclife #montessoripracticallife #montessoricleaning #montessoricareofenvironment #montessoriathome #montessoridirumah
Botany shelf. From upper left: Practical life dusting leave. For me to remember and give this lesson to aqeel again. Botany chart and cards. Belakang chart tu ada control chart utk (gambar next) gambar real daun. Satu sample rubbing leaf yg kitorang buat hari tu dilaminatekan so next time bila ambil leaf mana2 utk letak dalam basket yang disediakan tu, will remind utk buat leaf rubbing. (Tak buat leaf rubbing especially on tray sebab Aqeel know where to get the suplies). Bawah: botany knobbed puzzles and 3 part cards. Atas botany puzzle cabinet tu, booklet 3 part cards utk diwarna. Hujung kanan worksheet for puzzle parts. Bawah: parts of plant dan sebelahnya parts of plants examples, bunga2 di malaysia, common know flowers. Bawah: both are what things are made of, fruits amd vegetables, seeds, life cycle. #bzbotany #montessoribotany #montessoricultural
Compilation of yesterday’s activity. #bzaqeel4y #bzbotany #bzcultural #montessoriathome #montessoridirumah #montessoribotany
We communicated like this just now. Byk kali ajak tdur, pah maso ambil abg kakak lepas asar tdurlah dlm kereto. Tapi x meney jugok mama. I got a thank you and a kiss on my head. #bzaqeel4y

Categories

Top Posts & Pages

  • Geometric Solids
  • Ruang baca dirumah
  • 1st Great Lesson Resources
  • Apa Itu Montessori Five Great Lessons
  • Great Lessons Input
  • Allah Created Universe Part 1
  • 1st Great Lesson Follow Up: Astronomy
  • Rukun Islam
  • Walking on the Line
  • Music in Montessori Resources

BAYTZUHR

I am Nik, a mother of 3 children. Advocate for Montessori-at-home in Malaysia. Founder of Baytuzuhr Montessori Community Centre. Attained AMI 3-6 Certificate.

This blog records our homeschooling journey since 2013 while inculcating Montessori method.

Subscribe to us

Enter your email address to subscribe to this blog and receive notifications of new posts by email.

©2019 Baytzuhr. All Rights Reserved.
Ashe Theme by WP Royal.