‘Sound Game’ aktiviti dalam

Dalam kaedah Montessori, huruf di ajar dengan bunyi bukan nama. Tidak perlu apa-apa bahan untuk membuat ‘kerja’ ini.

Sebelum perkenalkan simbol (huruf), dalam kaedah Montessori, menggunakan sound games, untuk menumpukan perhatian kanak-kanak terhadap satu-satu bunyi yang membentuk ayat. Ia adalah aktiviti mendengar. Montessori tidak menggunakan sebarang simbol ataupun menyediakan bahan apa-apa dalam permainan ini. Ia menggunakan objek-objek seharian. Dengan ini, ianya boleh dilakukan secara semulajadi di rumah.

Jika sound games diperkenalkan secara formal, kanak-kanak mungkin melihatnya sebagai sesuatu yang perlu dibuat dengan cara-cara tertentu dan tidak akan menganggap ianya sebagai eskplorasi sehariannya apabila dia bercakap dan mendengar bahasa. Pembelajaran perlu dilakukan secara semulajadi yang boleh pada bila-bila masa yang boleh. “A child does not necessarily differentiate between academic work and life, nor should he need to.” (Quote)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.