• 5y,  Aqeel,  Bahasa Melayu,  Language

    Creative Writing

    Lupa nak ambil gambar tadi. Aqeel pilih tulis cerita hari ni. Dari apa yang saya ingat Aqeel tulis, “Aqeel keluar jalan-jalan. Aqeel jumpa snake. Selepas itu Aqeel lari. Aqeel jumpa tarantula. Selepas itu…

  • Elementary,  Language,  Montessori

    Compound Words

    Primary 3-6 tahun: Dikenalkan pada umur 5.5 tahun Resources: Saya guna kad dari montessorialbum.com dan chartnya saya create sendiri. Boleh download di sini. Boleh juga dapatkan di: AMI DIgital Elementary (6-12 tahun): Montessori…

  • Language,  Montessori

    Nomenclature Cards

    Nomenclature cards dalam kelas 3-6 berbeza dengan nomenclature cards untuk kelas 6-12.  Bagi kelas 3-6, definition nomenclature cards perlu ayat yang simple yang mudah dibaca, difahami, perkataan yang kanak2 familiar. Bagi kelas 6-12,…

  • Language,  Materials,  Montessori

    Menulis / Writing

    Dalam buku The Discovery of the Child ada bincangkan tentang menulis atau lebih spesifik, pergerakan yang terlibat dalam menulis. Sekarang kebanyakan kanak-kanak yang masuk sekolah rendah, bermula 7 tahun, have difficulty in writing.…

  • Elementary,  Language,  Montessori

    Nouns / Kata Nama

    Kenalkan Nouns/Kata Nama ikut kaedah Montessori (Elementary 6-9 tahun) Person, Place, Thing Common & Proper Nouns Concrete & Abstract Nouns Feminine & Masculine Collective Nouns Singular & Plural Sample lesson boleh tengok di…

  • Aqeel,  Elementary,  Hana,  Haris,  Language,  Primary 3-6

    Capitalisation

    Perasan yang Haris perlu banyak lagi latihan berkenaan capitalisation. Maka researchlah saya macamana kaedah Montessori kenalkan dan aktiviti-aktiviti untuk ini. Saya buat untuk Aqeel, Hana dan Haris. Aqeel (3-6 tahun berbeza approach). Aqeel…

  • 4y,  Aqeel,  Language

    Cursive

    Sekarang lagi sekali cuba untuk ajar cursive dan galakkan tulis cursive. Kenapa? Sebab Aqeel perlukan banyak lagi coordination untuk tulis. Dia nak dan suka sangat tulis tapi kadang frustrated dengan cara dia tulis.…