Elementary
-
Role of Adult – Elementary
“But now at the second plane, the guide cannot disappear. Here the child absorbs not with the senses, but with the intelligence and the guide must be there to give food. Before, the…
-
Lines: Horizontal & Vertical
Kemudian minta mereka identify line-line vertical dan horizontal yang ada di dalam environment, atau dalam kes ni, dalam rumah. Oblique
-
The Story of Geometry
Kitorang guna yarn je sebab tak ada tali so ikatan di tengah-tengah tu macam tak nampak sangat. Ini cara orang Egypt dulu buat untuk ukur tanah. Gambar bawah lebih jelas.
-
Point, Line, Surface, Solid & Exploring Lines
1. Point, Line, Surface, Solid 2. Straight & Curved Lines Saya kemudian introduce straight dan curved line. Guna Geometry cabinet ambil square dan minta dia trace one side and say, “straight line”. Ambil…
-
-
-
Nouns / Kata Nama
Kenalkan Nouns/Kata Nama ikut kaedah Montessori (Elementary 6-9 tahun) Person, Place, Thing Common & Proper Nouns Concrete & Abstract Nouns Feminine & Masculine Collective Nouns Singular & Plural Sample lesson boleh tengok di…
-
Fifth Great Lesson
Minggu ni plan untuk cerita Great Lessson yang ke-5, Story of Numbers. 3 minggu lepas dah cerita Great Lesson ke-4. Sebab macam berkait, jadi tak jarakkan jauh sangat. Chart yang digunakan untuk cerita…
-
Capitalisation
Perasan yang Haris perlu banyak lagi latihan berkenaan capitalisation. Maka researchlah saya macamana kaedah Montessori kenalkan dan aktiviti-aktiviti untuk ini. Saya buat untuk Aqeel, Hana dan Haris. Aqeel (3-6 tahun berbeza approach). Aqeel…
-
Ancient China: Dynasty Shang (Resources)
Haris mula study tentang Tamadun China. Fahami geografi China yang banyak menyumbang pada tamadunnya. Baru tahu yang China perasan mereka rasa mereka sensorang je dalam dunia ni. Huhu. Geography China Geography China Documentary:…