Language

  • Language,  Montessori

    Sandpaper Letters

    (Ni tak ikut warna yang digunakan dalam Montessori. Sepatutnya vowels-biru, consonant-merah, double letters-hijau) Akhirnya, siap DIY sandpaper letters. Download dari sini. Tapi nak buat juga untuk double letters. Jadi rupanya boleh buat sendiri…

  • 4y,  Hana,  Language,  Montessori

    Ending Sounds

    Bermula minggu lepas sekali lagi cuba praktis lagi untuk Hana aware dengan ending sounds. Quoting post di Instagram 21/7/2017. Hana di stage 4 i spy. Aware dengan ending sounds. Byk kali dh cuba…

  • Language,  Montessori

    Sounds Game References

    Maitri Learning  Montessori Primary Guide  Planting Peas  Montessori Training  Wild Flower Ramblings  Pinay Homeschooler MidWest Montessori  The Learning Ark  The Prepared Environment  Montessori on Mars  Montessori Work Jobs  With Love Teach 

  • Language,  Montessori

    I Spy / Sounds Game

    Tujuan I Spy atau Sound Games adalah untuk anak-anak peka dengan bunyi-bunyi dalam bahasa percakapan. Jadi kita ajar ikut bunyi bukan huruf, jadi semua bunyi diajar terus termasuhklah sh, oo, oy, ae, ng. Bunyi…

  • Language,  Montessori

    The Sound Game / I-Spy

    Level 1 Bunyi Awalan, satu objek satu masa, jadi tiada peluang untuk kesalahan (Umur 2.5) Level 2 Bunyi Awalan, pilihan antara dua objek atau lebih. Hanya satu objek betul. (Umur 2.5-3) Level 3…

  • Language,  Montessori

    Games for Language Developments

    Seperti yang direcommend oleh Lynn Lawrence: Naming Objects (continously) Seperti treasure hunt. Namakan objek dan mereka cari dan bawa kepada kita. Boleh pilih untuk minta objek-objek menarik Naming Your Body Simon Says Naming…

  • Books,  Language,  Montessori Notes

    Ruang baca dirumah

    Dalam buku Montessori Read & Write oleh Lynn Lawrence, salah satu persediaan awal untuk anak membaca dan menulis adalah sediakan satu ruang khas dalam rumah. Guna rak buku yang sama ketinggian dengan anak-anak…

  • Language,  Montessori Notes

    Sounds Game

    Langkah-langkah dirumuskan oleh What Did We Do All Day: Aural preparation of the child (in addition to the usual vocabulary building, stories, poems, songs, etc., this means all levels of the sound game…